Charakteristika školních vzdělávacích programů :

Škola využívá čtyř školních vzdělávacích programů:

Hašlerka

Je určen pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, tj. s lehkým mentálním poškozením, se zdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním a sociálním znevýhodněním. 

Specifický význam vzdělávacího programu spočívá v tom, že nejen působí speciálně pedagogickými metodami na celkový rozvoj žáka aktivizováním jeho schopností a možností, ale často musí odstraňovat i závažné nedostatky způsobené negativními vlivy na jeho dosavadní vývoj.

Speciální škola

Je určen pro žáky s hlubším mentálním postižením.

Vzdělávání v základní škole speciální navazuje na výchovu v rodině a na speciální předškolní vzdělávání v mateřské škole. Je přizpůsobeno žákům se sníženou úrovní rozumových schopností, psychických zvláštností, zejména nedostatečnou úrovní koncentrace pozornosti a nízkou úrovní rozvoje volních vlastností. 

Školní vzdělávací program rehabilitační

Je určen pro žáky s těžkým a hlubokým mentálním postižením, více vadami a autismem. Zde jsou zařazeni žáci s hlubším mentálním poškozením, které jim omezuje vzdělávání podle ŠVP praktické a speciální. Prostředkem vzdělávání není psané slovo a v některých případech ani mluvená řeč. Učitelé pracují s různými formami alternativní a augmentativní komunikace, učí strukturovanou formou vyučování, využívají kompenzační a stimulační pomůcky.

Výuka podle rehabilitačního vzdělávacího programu je desetiletá.

Školní družina

Školní družina je součástí školy, místnost školní družiny se nachází v prvním poschodí.